Å tenke som en rektor
Av Andreas Eriksen, Kristin Helstad, Norhild Joleik og Kathrine Reine
Forfattere
Forfatter
Andreas Eriksen er filosof og professor ved Senter for profesjonsforskning ved OsloMet. Han skriver om profesjonell integritet, bruk av forskning i skolen og styring av offentlige organisasjoner. Han er særlig interessert i betydningen av moralsk dømmekraft i profesjonelle roller.
Forfatter
Kristin Helstad er professor i pedagogikk ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet. Forskningsinteressene hennes er knyttet til ledelse og skoleutvikling, kommunikasjon og samtaler i skolen, lærer- og lederroller, akademisk skriving og kvalitetsarbeid i høyere utdanning. Hun underviser i lærerutdanningene og i skolelederutdanningene.
Forfatter
Norhild Joleik er doktorgradsstipendiat i utdanningsledelse ved Fakultet for lærerutdanninger og internasjonale studier ved OsloMet. Hun har lang ledererfaring fra Ullern videregående skole. Hun underviser og veileder studenter i skolelederutdanningene ved OsloMet. Doktorgradsarbeidet handler om rektorers forståelse og utøvelse av profesjonelt skjønn.
Forfatter
Kathrine Reine er universitetslektor i utdanningsledelse ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet. Hun har lang erfaring som rektor i videregående skole og er programansvarlig for rektor- og skolelederutdanningene ved OsloMet, der hun også underviser og veileder studenter. Hun skriver om skoleledelse, profesjonsetikk og praksisnære utviklingsprosesser, og er særlig interessert i hvordan skoleledere hvordan skoleledere utvikler kunnskap og tar beslutninger i komplekse situasjoner.