
Det universitets- og høgskolepedagogiske vitenskapsområdet i Norge – fremvekst, grunnlagstenkning og «state of the art»
D. Husebø, L. Ferguson, O. R. Stalheim, I. C. Erikson, R. Isaksen, A. Mavroudi og P. Wallin (red.)
Laster...
– Ole Kallelid, Utdanning 5/2018, 12.04.2018«Vurdering i skolen» - 2018
Gode og konkrete, og i høyeste grad gjennomførbare forslag til hvordan formativ vurdering kan gjennomføres, trekkes her ut av professorens erme.
Framstillingen til Lauvås er engasjert og engasjerende.[...] I et lettfattelig språk og med en ubesværet veksling mellom egne vurderinger og henvisninger til relevant forskning og litteratur får han klart fram poengene sine.

D. Husebø, L. Ferguson, O. R. Stalheim, I. C. Erikson, R. Isaksen, A. Mavroudi og P. Wallin (red.)

Per Lauvås

Helge I. Strømsø, Kirsten Hofgaard Lycke og Per Lauvås (red.)

Lauvås, Lycke og Handal

Per Lauvås og Gunnar Handal

Gunnar Handal og Per Lauvås

Helge I. Strømsø, Kirsten Hofgaard Lycke og Per Lauvås (red.)

Lauvås, Lycke og Handal

Per Lauvås

Gunnar Handal og Per Lauvås