Randi M. Sølvik er førsteamanuensis ved Læringsmiljøsenteret, UiS. Ho arbeider med forsking, rettleiing og utviklingsarbeid knytt til klasseromsinteraksjonar, barnehage- og skuleutvikling, observasjon og læringsmiljø. Ho har erfaring som lærar, spesialpedagog og ekstern rettleiar i barne- og ungdomsskulen og har doktorgrad i spesialpedagogikk.
