Vibeke Grøver

Vibeke Grøver er professor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo. Hun forsker på utvikling av språk og tekstforståelse hos barn og har blant annet publisert Å lære språk i barnehagen (Cappelen Damm Akademisk, 2018) og Learning through Language. Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning (med Paola Uccelli, Meredith Rowe og Elena Lieven, Cambridge University Press, 2019).

"Denne her bog må man bare anmelde. For pludselig er det den, alle taler om. Jeg skulle i al fald have fingrene i den. 286 sider på norsk. Og de glider bare ned. Hver og en [...] Lærere og lærerstuderende bør læse bogen. Det bør de. Les hele anmeldelsen

Handlekurv

Handlekurven er tom

Handlekurv

Handlekurven er tom

Meny

NETTSTEDER

«Leseforståelse» - 2007

NETTSTEDER

Liste over bøkene til Vibeke Grøver

Vibeke Grøver

«Leseforståelse» - 2007

Leseforståelse i skolen

Å lære språk i barnehagen

Leseforståelse

Leseforståelse i skolen

Å lære språk i barnehagen

Leseforståelse i skolen

Å lære språk i barnehagen

Leseforståelse

Leseforståelse i skolen

Å lære språk i barnehagen